88读书>青春校园>大明时代之死人香>第四九章 大练兵
教导之责。于是,高旭组建教导队,自任队长,以徐鸿为副队长,在作为全军纪律模范的旭卫营中精选一些合格的基层将领作为教官。这些教官大都是当初高旭的战卫队员,不论执行力,还是资历,都没有任何置疑之处。

高旭以现代的军训之法,结合戚继光的练兵之道,在徐鸿的完善下,重新编辑了同盟军的军训操典。徐鸿出身军户,自小熟读兵书,而且他生性严谨,纯粹,胜不骄,败不馁,是天生的将帅之才。以高旭看来,不论以前的高字营,还是现在的同盟军,军容最严正的,第一个能真正称得上军人的,非这个徐鸿徐见山莫属。作为徐玉扬的侄子,徐鸿却没有他叔叔那咄咄逼人的疯魔气质,但身为江阴人,这个徐见山怎么可能不带有一丝江阴那种特有的疯魔的地域性格?其实徐鸿也有,只是这种性子已被他最大限度地内敛了。

任何一支精锐之师的核心是军法、纪律、奖赏与惩罚。在新编的军训操典之中,除了其中一些带着现代方式的诸如负重跑步、俯卧撑、仰起向上、军姿队列之类的军训方法,高旭大部分采纳了戚继光的《练兵纪要》的练兵之法。说起来,若论战术层面,的确没有比《练兵纪要》更详尽的兵书了。

在练兵计划之中,第一个月主要是体能、队列初级训练的军人养成。在同盟军中,除了其中很少的一部分诸如罗子牛部先降清后反正的明军之外,其余大部分来自江南的社会各个阶层,来自江南反抗剃发令最烈的江阴、常熟、嘉定、松江等地。他们为了悍卫发冠尊严,自发地参加反抗满清的战斗,他们满腔热血,上了战场往往争先恐后地冲杀,但战线总是乱得一团糟。他们战时光凭血勇,也不知队列为何物,纪律散漫,只想突出个人的英雄主义,不知道打仗是团队协作致胜。总的一句话,从个人来说,这些血战余生的乡兵都是英雄,好汉,但他们终不是一个合格的军人。

高旭首先要做的就是培养这些英雄好汉们以铁一样的纪律、绝对的服从性以及执行力,也就是军人养成。要把这些游兵散勇整训成一个军人,一个团队,没有别的法子,那就磨,磨掉他们身上所有的菱角,磨掉他们身上所有平常人的散漫习性,用近乎于地狱式的体能训练,把他们的脑里只磨成一根神经,一根“我是军人”的神经。

经过第一个月的军人养成之后,第二个月开始更深入地教导旗鼓、器械、法令、队列阵法。第三个月则开始小部队指挥、战术协作之类的演习与竟技。当然,因材施教也是必须的。比如第一镇的冷热兵器混杂,以及第三镇的纯火器化,就必须训练火枪使用、火炮使用、以及火铳方阵与线形队列,队形变换、多列循环射击、射击前进、射击后退,以及步兵方阵与火炮的配合等等。

在七月份最后的晚上,在离同盟广场西侧相距五里的同盟军营地里,高旭把第一镇与第三镇队长级别以上的正副职军官都招集到他的帅帐内,将近三百多人济济一堂,参加正式练兵的军官级动员会。

同盟军以什、队、哨、营、镇诸单位四四制逐级建军。这三百多参加动员令的队长、哨官、统领,几乎包括了同盟军两镇之中所有的中高级将官。除了亲领疯子营的提督徐玉扬还卧病在床外,其它第三镇统领徐鸿、赵天武、邬含蓄,以及第一镇的三个统领罗子牛、项宇、鲁无巧都参加了会议。

作为高旭的秘书、勤务型亲兵,夏完淳不等箭伤完全恢复之后,就回到军营报到,誉抄高旭与徐鸿议定的各项军纪条例,传达高旭发向每营的各种指令。

此外,作为同盟会的发起人、理事许用(注1),还有顾炎武也参加了动员会议。在高旭的设想之中,同盟会那“天下兴亡,匹夫有责;驱逐鞑虏,恢复中华”的思想建设是塑造同盟军军魂重要的途径之一,也是增加军队凝聚力的不一法则。而且高旭强行规定,每天旭日初升之际,全体同盟军将士必须集结在同盟旗下,向同盟旗中的“中华”俩字宣誓。

说到底,驱逐鞑虏,恢复中华是同盟军建军的终极目标。

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